Arbeidsvoorwaarden

Docenten moeten zich gehoord en erkend voelen - Interview met Teun Sterk over professionele ruimte

'Het nadenken over professionele ruimte past goed binnen onze cultuur, het is eigenlijk een voortzetting van ons beleid op dit gebied,’ aldus Teun Sterk, onderwijsadviseur en staffunctionaris P&O van Hogeschool Driestar, in zijn interview met de HBO-raad over professionele ruimte. Bij de gesprekken die binnen de hogeschool gevoerd werden over de professionele ruimte, en welke aspecten hiervan op dit moment voor de medewerkers van belang zijn, kwam de hogeschool terecht op ‘eigenaarschap van het primaire proces’.

lees verder >

'Het proces is eigenlijk het resultaat' - Interview met Cora Woltring en Ingrid Lammerse over professionele ruimte

Hoe staat het met de professionele ruimte op Saxion? Ingrid Lammerse, directeur HRM, en Cora Woltring, adviseur HRM, vinden dat het uitgangspunt bij professionele ruimte moet zijn, dat het een prachtige uitdaging is, een kans om nu echt eens naar de docent te luisteren.

lees verder >

'Er komen minder managers' - Interview met Ieta van den Hout en Barbara Gemen, Hotelschool Den Haag, over professionele ruimte

De Hotelschool Den Haag is een relatief kleine organisatie. Er werken ongeveer 90 docenten en 35 instructeurs (praktijkdocenten). De lijnen zijn kort. De hogeschool kent haar eigen aanpak met betrekking tot de invulling van de professionele ruimte vinden HR Manager Barbara Gemen en Onderwijsmanager Ieta van den Hout.

lees verder >

‘De dialoog begint bij jezelf’ - Interview Marian van Os en Sjoerd van der Zee over professionele ruimte

Hoe verloop de dialoog op de Hanzehogeschool Groningen? In gesprek met Sjoerd van der Zee en Marian van Os. Van der Zee werkt bijna acht jaar als directeur Personeel en Organisatie van de Hanzehogeschool Groningen, hij neemt in februari afscheid. Marian van Os is sinds 10 jaar lid van het College van Bestuur.

lees verder >

Zestor introduceert regeling voor loopbaanontwikkeling medewerkers hogescholen

Zestor introduceert vanaf januari 2010 de regeling ‘500 POP’. Met deze regeling wil het fonds de loopbaanontwikkeling van de medewerkers op hogescholen stimuleren. Iedere werknemer van een hogeschool kan één keer een bijdrage van maximaal € 500 aanvragen voor een activiteit uit zijn Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP).

lees verder >

‘Een stuk papier is niet genoeg’ - Interview met José Mens en Wouter van der Schaaf over professionele ruimte

José Mens (directeur Personeel en Organisatie bij de Hogeschool Windesheim) en Wouter van der Schaaf (senior stafmedewerker onderwijs bij de AOb) zijn nauw betrokken bij de ontwikkelingen rond  de invulling van professionele ruimte. Wat betekent professionele ruimte voor hen, waar moet het toe leiden en hoe komen we er?

lees verder >