'Het proces is eigenlijk het resultaat' - Interview met Cora Woltring en Ingrid Lammerse over professionele ruimte

Hoe staat het met de professionele ruimte op Saxion? Ingrid Lammerse, directeur HRM, en Cora Woltring, adviseur HRM, vinden dat het uitgangspunt bij professionele ruimte moet zijn, dat het een prachtige uitdaging is, een kans om nu echt eens naar de docent te luisteren.

Woltring: ‘Het gaat erom hoe docenten professionele ruimte ervaren en beleven, wat verstaan zij eronder, waar en hoe kun je verbeteringen aanbrengen?’ Om dit uit te vinden werd een nulmeting verricht, alle 1148 docenten kregen een digitale vragenlijst toegestuurd. Bijna de helft heeft gereageerd. De resultaten van de nulmeting zijn door het lectoraat Innovatief en Effectief Onderwijs verwerkt en geanalyseerd. Woltring: ‘Op het gebied van de eigen autonomie en de directe professionele ruimte, dus over wat er inde klas gebeurt, waren de docenten redelijk tot heel tevreden. Maar we hebben ook vragen gesteld over de ervaren ruimte binnen de organisatie. Worden ze bijvoorbeeld betrokken bij de beleidsprocessen binnen hun academie, kunnen ze mee praten over strategie en visie en spelen ze een rol binnen het onderzoek? Op dit gebied lag de tevredenheid een stuk lager. Dit hadden we wel een beetje verwacht. Saxion is een grote organisatie met de nodige bureaucratie rond zaken als planning en controle en accreditatie. De laatste jaren zijn we alleen maar groter geworden.’

Lees hier het complete artikel. (De HBO-raad organiseert op 22 april aanstaande het jaarcongres 'Boeien en binden: student en docent 2010-2020'. Een van de thema's is de professionele ruimte van docenten.