Voorbeelden uit de hogeschoolpraktijk: Docent en professionele ruimte bij Hogeschool Zuyd
7 december 2009‘Het bijzondere is dat de plannen niet vanuit het management komen maar vanuit de docenten zelf’
In het convenant Leerkracht hebben de minister van Onderwijs, werkgevers en vakbonden in het hbo afspraken gemaakt over de versterking van de positie van de docent. De kernvraag is: hoe kan de betrokkenheid van docenten worden vergroot bij besluiten die raken aan de professionele ruimte in het onderwijs? De komende periode, tot voorjaar 2010, voeren de hogescholen een open dialoog over professionele ruimte. Hogeschool Zuyd is al langer met het onderwerp bezig. Zowel de docenten als het management zijn enthousiast over de resultaten tot nu toe.
‘Het bijzondere is dat de plannen niet vanuit het management komen maar vanuit de docenten zelf’, zegt Karel van Rosmalen, voorzitter college van bestuur van Hogeschool Zuyd. De werkgroep Docentprofessionalisering (acht docenten) heeft in april haar voorstellen gepresenteerd aan het managementoverleg (CvB en directeuren van de faculteiten). Van Rosmalen: ‘Ze kregen een staande ovatie! Zoiets had ik nog nooit meegemaakt.'
Download hier het volledige artikel.
Eerder verschenen in deze reeks:
